首都经济贸易大学2025级博士生入学教育宣讲于10月15日13:30在慎思401教室举行。本次宣讲由党委研究生工作部部长、研究生院院长、博士生导师王军教授主讲,研究生院院长助理李兴申主持,2025级全体博士新生参加了本次活动。

宣讲伊始,王军院长以“博士生的学习生活应该怎样度过”为主题,为新生深入解读博士阶段的核心定位与成长路径。他首先围绕“为什么要攻读博士学位”展开,指出物质和社会地位需求可作为读博的考量因素,但学术兴趣与对未知世界的好奇心才是核心驱动力。同时,他清晰界定了不同学习阶段的能力要求——从高中生“掌握一种解题方法”,到博士生“提出一个问题”,强调博士培养的核心是让学生从“学习阶段”迈入“学术阶段”,具备原创理论提出能力。


针对博士生普遍面临的“焦虑”问题,王军院长客观分析了背后原因,即博士生需经受学术界严格评判且学术探索本身存在不确定性。他还分享了学校近年优秀博士案例,也提及部分学生毕业进程迟缓的情况,以此提醒新生重视博士阶段的时间规划与目标管理。
在宣讲教育接近尾声时,王军院长给出20条核心忠告,涵盖博士学习与成长的关键维度:首先夯实专业基础与掌握前沿分析方法,精通本专业核心课程,同时坚持每日阅读文献,关注中央纲领性文件,确保知识更新与实践结合;其次论文为核心驱动,论文是博士阶段的核心任务,需尽早明确专业方向,并保持“撰写—修改—投稿”的持续循环节奏,以推动学术产出和成长;再次保持良好的学习习惯与协作能力,包括文献阅读,学会团队协作、做好研究、接受建设性批评,以及提前规划职业路径;最后提升个人素养与抗压能力,以增强心理韧性和表达水平应对研究压力。
研究生院院长助理李兴申对王军院长的入学教育宣讲深有感触,即兴分享了自己有关博士学习的经验,帮助同学们快速适应博士阶段研究节奏。

此次入学教育宣讲兼具理论深度与实践指导性,既为2025级博士生明确了学术方向与成长重点,也搭建了融入校园集体的桥梁。全体博士新生将以此次教育为起点,带着对学术的敬畏与热情,规划好博士生涯,朝着高质量学术成果与个人成长的目标稳步前行。
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